ALUNOS PRESENTES: 12 alunos.
ATIVIDADES REALIZADAS:
-Discussão sobre os resultados alcançados: elaborado pelo público alvo;
-Multirão de limpeza;
-Plantio de mudas de mandioca, brócolis e pimentão;
-Banho de chorume;
-Manutenção das ações efetuadas;
FOTO 1: Retrato do projeto feito pelos alunos.
FOTO 2: Limpeza da área.
FOTO 3: Entulhos recolhidos.
FOTO 4: Plantio de mudas de mandioca.
FOTO 5: Plantio de mudas de mandioca.
FOTO 6: manutenção das atividades realizadas.
FOTO 7: Mobilização comunitária.
FOTO 8: Momento Integração.
Através da interação e participação dos alunos, tem-se como principal objetivo a transformação de espaços ociosos na associação em ambientes ecológicos e pedagogicos. O projeto pretende servir como fonte de inspiração para toda comunidade escolar e seu entorno, pois acreditamos que se formos capazes de construir uma escola sustentável, mostraremos ser possível também à transformação de outros territórios – casa, bairro, cidade, estado, nação.
quarta-feira, 28 de novembro de 2012
quarta-feira, 21 de novembro de 2012
Sistemas Agroflorestais
Agrofloresta ou Sistema Agroflorestal (SAF) é um conjunto de técnicas que reúne agricultura e preservação ou recomposição ecológica. O sistema usa a dinâmica de sucessão de espécies da flora nativa para trazer as espécies que agregam benefícios para o terreno assim como produtos para o agricultor. A agrofloresta recupera antigas técnicas de povos tradicionais de várias partes do mundo, unindo a elas o conhecimento científico
20-11-12
Atividades Realizadas:
- Revisão em grupo(roda de prosa) sobre o conceito de Sistemas Agroflorestais
- Limpeza da área, coleta de folhas e retirada de ervas daninhas
- Implantação de células agroflorestais e plantio de adubação verde
- Revisão em grupo(roda de prosa) sobre o conceito de Sistemas Agroflorestais
- Limpeza da área, coleta de folhas e retirada de ervas daninhas
- Implantação de células agroflorestais e plantio de adubação verde
terça-feira, 13 de novembro de 2012
13-11-2012
15 alunos presentes.
ATIVIDADES REALIZADAS:
Aula teórica sobre:
- Biomas do Brasil: Cerrado, Mata Atlântica, Amazonia, Caatinga, Pampa, Zona Costeira e Pantanal.
- Introdução aos Sistemas Florestais: Componentes da Floresta, Sucessão Ecológica e Fisiologia Florestal.
- Introdução a Botânica: Morfologia Vegetal, Fisiologia Vegetal e Fotossintese.
- Introdução aos Estudos do Solo: Formação do solo, Composição, Funções Ambientais do solo.
- Introdução aos Sistemas Agroflorestais (SAF´S).
- Dinâmica em grupo: Paródia sobre Sucessão Ecológica.
FOTOS:
Foto1: Formação dos Solos.
Foto 2: Introdução Aos Sistemas Florestais.
Foto 3: Morfologia Vegetal.
Foto 4: Biomas do Brasil.
Foto 5: Regionalismo e Biomas Brasileiros.
Foto 6: "Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho e ação-reflexão". Paulo Freire.
ATIVIDADES REALIZADAS:
Aula teórica sobre:
- Biomas do Brasil: Cerrado, Mata Atlântica, Amazonia, Caatinga, Pampa, Zona Costeira e Pantanal.
- Introdução aos Sistemas Florestais: Componentes da Floresta, Sucessão Ecológica e Fisiologia Florestal.
- Introdução a Botânica: Morfologia Vegetal, Fisiologia Vegetal e Fotossintese.
- Introdução aos Estudos do Solo: Formação do solo, Composição, Funções Ambientais do solo.
- Introdução aos Sistemas Agroflorestais (SAF´S).
- Dinâmica em grupo: Paródia sobre Sucessão Ecológica.
FOTOS:
Foto1: Formação dos Solos.
Foto 2: Introdução Aos Sistemas Florestais.
Foto 3: Morfologia Vegetal.
Foto 4: Biomas do Brasil.
Foto 5: Regionalismo e Biomas Brasileiros.
Foto 6: "Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho e ação-reflexão". Paulo Freire.
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